夏休みの宿題

夏休みといえは、宿題。宿題の多さにストレスを感じている親子の多いこと。子どもがが一番の被害者だけれども、親もかわいそう。宿題さえなければ、宿題との付き合い方を知っていれば、楽しい夏休みが過ごせるのにね。

絶対に大切な事は日本全国、いつだって変わらない。例えば、横断歩道は赤信号で渡らない、とか、人の悪口を言わない、暴力を振るわないとか。小学校で出される宿題は、担任の先生の裁量で多かったり少なかったり。あったりなかったり。どんぐり倶楽部の糸山先生は、”宿題は担任の趣味”ですとおっしゃっている。本当にそう感じている。

今話題の東京都麹町中学校の校長先生、工藤先生のような方は、宿題は意味がないから廃止しましたと断言している。早くみんな気づいて欲しい。まず、出している先生が気づいて欲しい。気づいてても出し続けることしかできないんだろうね。

どんぐり式子育てをしているので、我が家は家庭学習は全面的に親である私に任せて頂いていて、先生が出す宿題はやっていません。宿題をしない=家庭学習をしないということではなく、家庭での学習は私が重要、正しい、子供達に必要だと信じる方法で行うということを説明して、学校には理解頂いています。

夏休み、1学期に行われてテストの間違った部分を切り取って”わからん帳”を作り、ハスちゃん、カメちゃんは取り組みました。間違えた部分だけなのでとても分量は少ないです。わかっていない部分、理解していないところだけを集中して勉強するので、短時間で学力をつけられます。

麹町中の工藤先生は、宿題は提出することが目的になっている。わかるところだけをやり、わからないところ、間違えたところはそのまま。ただやって出すことが目的だから学力につながらないと仰っています。その通り。糸山先生推奨のわからん帳は、その宿題のマイナス点が一切無い、学力しかつかない方法。わからん帳の問題をすべて確認し終えたら「よしOK!これで1学期に習った中でハスちゃんカメちゃんは分からないことが全くなくなったよ」と声かけします。そうしたら、ハスちゃんカメちゃんは嬉しそうに、うん!とうなずきます。自信を持って新学期に望めます。最高の勉強法だと思っています。

そしていつも週1~2回取り組んでいる、どんぐり倶楽部の良質の文章問題で、正解しなかった問題”お宝問題”に取り組みます。夏休みは子どもが学校でストレスを受けていないし、疲れていない為、どんぐり問題にしっかりと向き合い、じっくり考えられたと思います。お宝問題、ハスちゃんもカメちゃんも、6~7割は正解できたのじゃないかな?どんぐり問題は本当に複雑で難しいんだけど、ノーヒントでその難題に立ち向かう姿には感動しました。

ある日カメちゃんは、1時間かけて1問に取り組みました。何度かぼーっとしていて動きが止まっているように見えたから「絵を書こうね」と声がけしましたが、ちゃんと考えていたんでしょうね。ここの絵書けてないよ、と声掛けしたら、「まだ○○書かないといけないからあとで」なんて2回も答えてきて、 ぼーっとしている様に見えて、色々頭の中では考えていたのでしょうね。
私がもっと待つことに耐える練習が必要だなぁと反省しました。 こんなにじっくりどんぐり問題に取り組めるのも長期休暇ならでは。意味のない宿題をしなくていいことに感謝。

ハスちゃん、カメちゃんが取り組んだどんぐりのお宝問題のクロッキー帳を、学校に提出しました。ちゃんと学習していますよ!と分かって欲しいのと、ハスちゃんカメちゃんがどんな高度な問題に取り組んでいるのか、知って欲しいと思っています。どんぐり問題に比べたら、学校の文章問題はただの計算問題にしか思えないのです。先生から何か反応があればいいなぁ。


夏休み

夏休みが始まった。始まってすぐに私の大学の友人家族が遊びに来てくれて、しょっぱなからトップギアで夏休みを満喫中。奄美大島の自然、海、滝、川、山、本当にすばらしい。けれども住んでいると、日常生活の中、自然満喫することから遠ざかってしまうことがある。私にとって、友人が遊びに来てくれることは、本当にうれしい。奄美大島の豊かな自然を、大満喫できるから。

パワーありすぎ!何度もジャンプ!
冷たい水もなんのその

子どもは、お友達と遊ぶ時が一番楽しそう。どんなに美しく、素晴らしい場所に連れて行っても、兄弟2人だけだと1時間、2時間で十分。もう帰ろう、となる。でもお友達が一緒だと、5時間6時間遊んでもまだ遊び足りない。あぁ。うれしいね。仲間がいるってことは。

あーつかれた~

今住んでいる地域は、自分の子供以外の子を連れて遊びに行くという文化がなくて、残念。子どもは子供同士で遊ぶのが一番楽しいのに。

草まつり~創作編

言葉にしがたい幸福感、充実感を感じた草まつり。身体表現者のえみさん、太鼓奏者の山北さん、ふやよみ、という魂のアーティストが率いてくれた、創作活動も素晴らしかった。

ドレスコードは草!草でおめかし

ハスちゃんの草ドレス、とても好評!ハスちゃんのスミレディスプレイ

草祭り、開会式!

草祭りの始まりは、みんなでまるくなってウォーミングアップ。えみさんが場を温めてくれました。

山北さんの太鼓で、大地が響く、身体が動く
草祭りの小道具たち

大人が、さとみさんのムジナのアナを体験中に、子供たちは草神様の神殿作り。材料はそこらへんに生えている草!材料から集めることに意義があるんです。

ふやよみかおるさんの、草で神殿を作るよ!の呼びかけにキョトンとしていた子どもたちも、竹で骨組みを組んでいくかおるさんを見て、次第にお手伝いを始める。結果、大人が手伝ったのは初めの枠組みだけ、あとは全部子供達が自分達で材料を集め、組み立てていきました。

草神様の寝殿づくり。全部草で作ります。
男子が材料集めて、女子が組み立てる役
子供達、真剣。集中。

集中した子供のパワーは凄い。どんどん材料を集めてきて、どんどん組み立てて。わくわくしました。自由に自分達で考えて何かを作る、喜びでした。

神殿ができあがっていくにつれ、子供達のテンションもアップ!これ、子供の秘密基地だ!とみんなで楽しそうに神殿で遊びます。

予定時間がきても、まだまだ作りたい!と予定変更して子供達は創作しました。その間大人はえみさんのワークショップ。草を題材に創作しました。

草祭りのフィナーレは創作発表。子供達が草神様の化身として、神殿から出てきてスタート!

子供神様の入場!
自由に動く
ソテツをもって歩くだけで、笑顔えがお

えみさんと山北さんの競演。プロ同士の競演はやはり素晴らしい。

魂の身体表現者えみさんと、太鼓奏者山北さん

一緒に楽しめる仲間をもっと増やしたい、そんな仲間にもっと会いたい!だから私は、これからも草ラボで、自分が楽しいと思うことに取り組んでいく。

草まつり~草カリー編

終わってから、写真や動画を見ていたら、涙でウルウルしてくる。そんなイベントはそうそうない。別に厳しい訓練を日々積んできたわけでもなく、ただ参加して、自由に正直に思いっきり表現した。それだけなのに。それはそれは、なんとも不思議な感覚で、参加してない人にはどうにも説明するのが難しい。

朝10時。ドレスコードは草。思い思いに草を纏った参加者が自己紹介をして、草カリーづくり。草取り班、野菜切り班、バナナの葉っぱでお皿づくり班に分かれる。

食べられる草、たくさんあるよ
立派な浜大根

必死で野菜切りしていたら、カメちゃんが立派な大根を持って帰ってきた。なかなか抜けなくて、”うんとこしょ、どっこいしょ”したらしい。絵本みたいだね。

たくさん野菜切りました

みんなで作ったカレーに、えみさんが切って、カメちゃんが塩をふった浜大根の浅漬けや、waoaiのこずえさんが作ったアチャールを添えて。草ラボ的には、食べられる花もトッピング。

草部族キッチン作「草カリー」

アフリカで現地の方から、手で食べる技術を絶賛された山北さん曰く、このカレーは手で食べるにはちょっと緩いとのことでしたが、何とかみなさん食べました。「今日は手で食べます」というモコさんの言葉に、一番えー!!!!と反応したのは子供達。いつもはお母さんに、手で食べるのは行儀が悪いと叱られてきているからねぇ。ちょっと申し訳ない気もちになりました。

手で食べる

ある参加者の子が言っていたけど、小さな赤ちゃんは上手に手で食べていたらしい。赤ちゃんは天才なのだ!大人は邪魔してはいけないのだ!

草カリーを手で食べる。慣れないからとても食べづらい。口に入るともう熱くないのに、手は熱い!不思議な感覚。手で食べると、とても食べてる!感じがする。普段はやらないことをやってみること。面白い、貴重な体験。バナナの葉っぱをお皿にするだけで、豊かで贅沢な気持ちになれる。日々の生活に取り入れたいと思った。

“草まつり”創作編につづく

“草まつり”のこと

奄美大島に移住して、あたりまえだけれども、いいことも悪いことも色々ある。ここは都会の方がいいなぁなんて感じることもあるけれども、でもやっぱり奄美はすごい!奄美の大自然は、そんな小さなあれこれ、難を一掃してくれるほどで、何事にも勝る。

水たまりにオタマジャクシ!

初めに住んだ地域で、苦しい体験をしたけれども、そんな時、奄美の生命力あふれる草で楽しむ集まり”草ラボ”に出会った。そこで、自然を愛し、自分に正直で、自分軸をしっかり持っている、本音で付き合える素晴らしい仲間に会った。”草ラボ”は、奄美に来てよかった~と分かりやすく思わせてくれる場になった。

2月24日、草ラボ主宰の”草まつり”を開催。奄美に移住して11ヵ月の私が、奄美の自然「草」をテーマにした”草まつり”のスタッフとして関わっている。もうそれだけで、私は胸が一杯なのでした。私は、奄美に住んでいる他の多くの人が気づいていない素晴らしさに気づけてるんだ!そんな思いもありました。

“草まつり”を開催するのは、初めてのこと。言いだしっぺの草ラボ主宰のモコさんが、なかええみさんという東京在住の身体表現アーティスト、山北のりひこさんというのジャンベ奏者をキャスティングし、あとは草ラボに深く関わりのある音楽ユニットふやよみがいる。私は会場である廃校になった小学校の掃除や、カレー作りに使うお野菜の下ごしらえを。

おまつり前日、準備中にハスちゃんが作ったディスプレイ!

役者はそろった感はあるけど、このアーティストたちがどのように絡んでいくのか。 「草」がテーマのお祭りに、お客様は来てくれるのか?なんて、スタッフでさえもどうなるか分からないお祭り。結果、参加者全員大満足の大大大成功で終わったのだけど、やはりスタッフがわかっていないのだから、参加されるお客様はもっと???だった様で。

えみさんによる創作ワークショップ

“よくわからないけど、行ってみよう”と思ってくださった方は、日頃から自分のライフスタイルをしっかり持って、自分を表現することに長けている方が多くて。とても短い時間の中で、アーティストのえみさんが驚くほどクオリティーの高い創作作品が出来上がったり。えみさんが編集してくれた動画を見て、本当にびっくりした。無我夢中で作り上げたその作品は、素晴らしく、美しい。きらきら輝いている。大人も子供も。

今までも大切だった方たちと、もっと深くつながれたし、いつか会いたいな~と思っていた人に出会えて繋がれたり、最近は本当に魂が喜ぶ出会いに恵まれている。うれしい。しあわせ。

草まつり最高でーす!

“草まつり”で、なによりも子どもたちが自由に自然と戯れ遊んでいたこと。自然の中に放たれた子供達は、いきいきとかがやいていて、笑顔に溢れていて。それが見れたことが嬉しかった。自然には勝てない。自然万歳!

草で秘密基地を作ったよ

人のせいにしない

“人のせいにしない”と、ハスちゃんカメちゃんに言っています。が、ここ数カ月間、私は自分が人のせいにして、イライラしていたなぁと気づきました。

ハスちゃんがよく物を壊す。イベントで設置してあったテントを壊してしまったり、ガラスを割ったり。それについて、ハスちゃんを何度もチクチクつついてしまっていた。ガラスは割れるんだよ!ものは壊れるんだよ!と良かれと思って、ハスちゃんカメちゃんの為になると思って、やっていた。

もちろん、子どもに危険なことをしないということを教えることは大切。だけれども、冷静に1度言えばいい。そんなことに気づかせてくれた友人のFBへの投稿。

うまくいかない時、なにかを「責める」ことでストレスを発散できるように錯覚しがちですが…これはやめた方がいいですよ

責めるエネルギーは、草むらのひっつき虫みたいなもので、その気分を纏ってる人に”ひっついて”、はがすのが大変。

それは、むしろストレス呼び込むから錯覚に気をつけて。

責めない。責めない。他のエネルギーパターンを選んでいきましょ。


人のせいにしないこと

これを読んで、ハスちゃんが失敗したあと、後始末を、全て人任せにしてしまっていた自分のせいで問題が起こり、その都度ハスちゃんを責めていたなぁ、と気づいた。あぁ、ハスちゃんごめんなさい。未熟な母親ですみません。

もう気付いたから、子どもを「責める」ことはもうしません。

親子とは

タンポポ

昨日、考えさせられる出来事がありました。

放課後、お友達と外で遊んでいたカメちゃんが、5時のチャイムがなってしばらくして帰ってきました。少しして、一緒に遊んでいた同級生の男の子S君が”カメちゃん!”とウチに来ました。カメちゃんの忘れ物を届けてくれたのかな?と思ったら、「僕のベイブレードの小さな部品がなくなったから、カメちゃんのお母さんと一緒に探して!」と言っています。

夕飯の支度をしながら、”え?!私???”と不思議に思いました。カメちゃんが「なんで僕のお母さんなの?自分のお母さんに言ったら?」と言ったら、「お母さんがね、無くなった場所の近くの家の大人と一緒に探してもらってって言ったの」とS君は言います。

S君の母親、そんなこと言わないよなぁ。。。と思っていたら、「僕のお母さんは夕ご飯作っているんだから、邪魔しないでよね」と言いながら、2人で外へ出て行きました。で、またすぐにカメちゃんが家に戻ってきたのだけど、どうやらS君も一緒。S君がカメちゃんに「ねぇ、お母さんを呼んできて、一緒に探してもらう」としつこく言っています。私も何で私なん?と思いながら、多分”5時のチャイムが鳴ったら、大人と一緒の時以外は帰宅する”というルールを厳しく言われているんだろうなぁと思いました。だから私に来てもらいたいんだ、と。

そんな事はわからないカメちゃんは、「だから、僕のおかーさんは今忙しいの!勝手にウチに来るな!」と主張している。

大人と一緒に探せばいいのだから、自分のお母さんに事情を説明して来てもらったらいい。けれどもS君がそうしなかったのは、お母さんに怒られたくなかったから、お小言言われたくなかったからなんだろうと思いました。

子どもが失敗したときに頼ってくれる親でありたい

ハスちゃんとカメちゃんに、S君が無くしたものを一緒に探してあげて!とお願いして、3人で探しに行ったら、すぐ見つかったみたいで5分くらいで戻ってきました。

カメちゃんに、「S君のお母さん、多分あんなこと言わないと思うな」と言ったら、「うん、S君ね、家に戻ってないよ、バイバイって別れてからあんまり時間がたたないうちに僕のウチに来たもん!」とカメちゃんは言いました。

そうだよね、と笑ってしまった。お母さんには言いたくないけど、落としたものを探したくて、でも5時過ぎてるから大人の人に一緒にいて欲しくて、ウチに来たけど、上手く説明できなくて、変なウソついちゃって、こんがらがった。。。

日頃から口うるさくしていると、トラブルを起こした時に、親に言ってくれない子どもになるんだなぁ、と感じた出来事でした。カメちゃんの冷静な状況判断力にも感動しました。ちゃんと育っているね。

失敗をおそれる心

どんぐり倶楽部では、子どもが100点のテストを持ち帰ったら、褒めないで「あー100点だとこの中にはお宝がないねー、次はお宝よろしくね~」という感じで対応することになっています。 テストで間違った問題=お宝、です。 初めは「え、なんで?!」と思ったのですが、今ならそのわけがよ~くわかる。どんぐり倶楽部の奥深さを感じています。

先週末、同じ学校のお友達が遊びに来てくれました。天気が悪かったから室内で遊んでいたのだけど、ハスちゃん、カメちゃんが、ラビリンスというボードゲームをやろう!とその子を誘いました。

「やったことないから、やりたくない」と、その子は断ります。

ハスちゃんは、大丈夫誰でもできるよ、やってみよう、と何度か誘うのですが、そのお友達は、頑なに拒み続けるのです。

前にそのゲームやったけど好きじゃなかったとか、今そのゲームの気分じゃない、ということならいいのだけど、
「どうせ勝てないし」「上手にできないと思うから嫌」と言い続けるその子を見ていて、私はなんともいえないブルーな気持ちになりました。

何事も挑戦!

楽しいはずの遊びですよ!やったことないけど楽しそう!やってみたい!という気持ちにならないで、失敗したらいやだ、まけたらいやだ、上手にできなかったらいやだ、という気持ちに、1年生の子どもがなるということについて、私は暗い気持ちになりました。

負けていいの!失敗してもいいの!間違えてもいいの!

そんな声掛けを親がしてあげないと、子どもは学校でとんでもなく臆病な子に育ってしまう。怖い。とても怖い。

そのお友達が帰ったあと、耐えきれずハスちゃんカメちゃんと家族会議。どんどん失敗しよう!失敗は宝物だよ!未知のことにどんどん挑戦しよう!楽しいことを見逃しちゃうよ!と熱く話したのでした。

安心

私の大事な子育て指針、糸山泰造先生主宰のどんぐり倶楽部。どんぐり式子育て歴3年にして、やっとどんぐり倶楽部の”核”がストンと腑に落ちたと思う。どんぐり式は他の幼児教育機関とは一線を画していて、本当に素晴らしいと思っていたし、だから指針にしていたのだけれども、何がそんなにいいのか?他にはない何かを説明はできなかった。昨日までは。

糸山先生がfacebookで紹介してくださった、京大卒の塾講師の方のブログ、”知りたい!の源”の記事を読んで、「それ!!!!!」と思った。

この塾講師の方、同じ教え方をしてもわかる子とわからない子がいることに疑問を感じ、ネットでどんぐり倶楽部に出会い、素晴らしい、真実だ、と感じたそう。この方が凄いのは、盲目的にどんぐり倶楽部信者になるのは偏りがあるということで、どんぐり式に失敗した方、どんぐり式やってみて後悔している方、どんぐり倶楽部への批判をネット上で検索し続け、どんぐり式へのネガティブな意見を探し続けたのだそう。

その結果、何がたりないとどんぐり式が失敗し、理解力が育たないのか、つまり、どんぐり方式の中核部分が見えてきました。

それは、「安心」です。

「そう、それ!!!!!」

そこなんだよね。糸山先生も繰り返し、繰り返し、子どもの心の安定の大切さを話されている。宿題や習い事の制限や、子どもを怒鳴らない、怒らないこと、全てが、子どもの”安心”のためなんだ。だから、どんぐり問題をやっていても、心が安定していない、安心できていない子は、失敗してしまうんだわ。

昨日、このブログを読んで、「それ!!!!!」と心が震えたけど、今朝6時に目が覚めた時、両脇ですやすや寝ている子どもを感じながら「安心」という言葉を思い出して、ストンと腑に落ちた。

どんぐり問題は、ルールを守りながら、答が間違えてもイライラすることもなく、楽しく取り組めるようになってきた。でも、どうしても1日に1度くらいは子どもを大きな声で怒ったり、命令していた気がする。それじゃぁダメだ。だって、どんぐり式の中核部分が「安心」なのだから。そこができてなかったら意味がない。

すばらしい気づきをありがとう。

教育活動の充実に向けたアンケート

学校から、またアンケート。この学校に来てまだ4か月なのに、2回目。1学期に1回やるみたいなんだけど、前回も同じような内容だったのに、これ必要?意味ある?と感じてしまう。

教育委員会から指示がでているから、やっているのかもしれない。だからまぁいい。のだけれども、また内容がなんとも答えづらくて、困る。

“学校は学力向上に取り組んでいる”ということを、4段階評価しろといわれても、学校が考える”学力”は、テストで100点とったり、計算を早くたくさんできたり、漢字がたくさん書けるということで、私が考える”学力”とは全く違う。学校が考えている学力を向上する為には、がんばっていらっしゃるかもしれませんね、でもその学力は、私からしたら本当の学力ではないんですけど、でもがんばってはいらっしゃるから、「良い」にしておきますか。ただし、本当の意味で、例えば自分の頭で考えられる思考回路の養成をするというような、学力向上に取り組んでいるかどうかを聞かれているのであれば、「努力が必要」にしますけれどもね。

“家庭学習の習慣を身に付けているー低学年30分以上、中学年45分以上・・・”という設問にも毎回溜息がでる。どんぐり倶楽部では有名な、お粗末宿題3点セットなどを、強制的に嫌々、処理をしている30分、45分を、学校は(親も)評価する、いいことだと思っているから。 どんぐらー(どんぐり式子育てをしている親)的には、そのような宿題をやっている時間は、考えない頭を作る時間と考え、なんとか回避しようと努力をするポイント。

ハスちゃん、カメちゃんは、1週間で家庭学習は1時間以内。あとは全部自由時間。1日30分以上も家庭学習をしていないから、アンケートには努力が必要としか答えようがない、けれども、家庭学習の習慣を身に付けているかどうかを問われたら、どんぐり倶楽部の良質の算数文章問題を使って、しっかりと自分の頭で考える為の学習習慣は身に付けている。このアンケート、なんとも答えづらい。

困ってしまう。